Diff for ''

Deletions are marked like this.	Additions are marked like this.
Line 1:	Line 1:
# Zkoušky 2010	# Stáž v oddělení Řízení IT rizik - Praha
Line 3:	Line 3:
<{ForumPost(poster="hkvm", timestamp=2010-01-18 16:30:15)}> Probíhají přesně jako stojí v popisu zkoušky -- 12 otázek po dvou bodech, na trojku max. 8b dolů, 90 minut pod bystrým dozorem doktora Peterky.	<{ForumPost(poster="careermarket", timestamp=2016-07-21 07:23:14)}> ** Nejde Vám PwC a IT dohromady?     Hledáme nové kolegy na stáže v našem oddělení Řízení IT rizik**
Line 6:	Line 7:
Pro zajímavost: rozložení bodů z posledních dvou zkoušek naznačuje, že dr. Peterka opravuje poměrně mírně -- na trojku a občas i na jedničku nějaký bodík přidá.	Jako součást našeho týmu rozvinete své znalosti a zkušenosti v oblastech jakou jsou:     • mapování business procesů, testování interního kontrolního prostředí v oblasti IT, posouzení rizik     • revize implementace a migrace ERP systémů (typicky SAP), řízení nebo posouzení IT projektů     • posouzení zabezpečení síťové infrastruktury a datových skladů, penetrační testování
Line 8:	Line 12:
Pozn.: Ze strany dr. Peterky jsme také podrobně analyzováni, viz: [Jiří Peterka - Zkouška v den voleb](http://www.earchiv.cz/blog/plnazprava.php3?y=09&n=0608001) [Jiří Peterka - Zkouška v pátek třináctého](http://www.earchiv.cz/blog/plnazprava.php3?y=09&n=0213001) :lol: *Attachments:* - *[plot.png](/Forum%20archiv/Attachments/4076_999865521171e9b24858563e1dbfc087)*	Jako člen tohoto týmu budete využívat procesní a technické znalosti a zkušenosti pro zhodnocení kontrolního prostředí v auditovaných společnostech. Kromě této činnosti můžete poskytovat i řadu dalších konzultačních služeb v oblasti procesních kontrol, informačních systémů a zpracování dat přímo našim klientům.    **Požadavky**     • student/ka 3. - 5. ročníku studia na vysoké škole     • přehled a zájem o podnikového oblast IT - fyzická i logická infrastruktura, procesy, rizika, IT bezpečnost a hrozby     • analytické a logické myšlení     • výborná znalost češtiny a dobrou znalost angličtiny     • ochota cestovat v rámci ČR/regionu    [http://careermarket.cz/hledam-uplatneni ... il?id=1889](http://careermarket.cz/hledam-uplatneni/inzeraty/detail?id=1889)
Line 19:	Line 24:
<{ForumPost(poster="Ellrohir", timestamp=2010-01-26 22:46:26)}> přidám svojí osobní zkušenost, že těch 90 minut je opravdu dost času a že mi k naučení se na dvojku stačilo po nechození na přednášky (mimo prvních dvou, po kterých jsem usoudil, že přečítat hustě popsané slajdy umím taky a nemusím kvůli tomu tvrdnout ve škole do sedmi, když můžu jít domů v půl čtvrtý) přečíst si - 1x vypracované otázky v sobotu a 1x originál slajdy v neděli...většina věcí je člověku v podstatě hned jasná, jde jen o to ujasnit si, že se tomu nějak říká...prakticky jediný vážnější problémy s pochopením jsem měl u vysvětlování principů modulace signálů, jinak nějaký co to je "problém poslední míle" nebo "princip protokolu OSPF", to je fakt jenom o tom si to přečíst :) <{/ForumPost}> <{ForumPost(poster="QZuzka", timestamp=2010-01-27 00:02:56)}> Nepamatujete si někdo, kdo jste byli letos, jestli jsou otázky zadané v pořadí odpovídajícím pořadí kapitol? <{/ForumPost}> <{ForumPost(poster="hkvm", timestamp=2010-01-27 00:39:04)}> Ano, jsou zadány v pořadí podle kapitol.    Graf po dnešku: *Attachments:* - *[plot.png](/Forum%20archiv/Attachments/4076_78a3c5d9226722c44ec06dc8c85402a3)* <{/ForumPost}> <{ForumPost(poster="lukax", timestamp=2010-01-31 15:55:00)}>  > hkvm wrote:Graf po dnešku: Ty grafy jsou super, dík. :-) <{/ForumPost}> <{ForumPost(poster="Houska", timestamp=2010-02-05 13:01:20)}> Zdravim, nehodil by sem nekdo prosim tu adresu co napsal Peterka na tabuli s tim ze tam po praveni budou body? asi jsem si to blbe opsal. Dik <{/ForumPost}> <{ForumPost(poster="Germoe", timestamp=2010-02-05 15:24:33)}>  > Houska wrote:Zdravim, nehodil by sem nekdo prosim tu adresu co napsal Peterka na tabuli s tim ze tam po praveni budou body? asi jsem si to blbe opsal. Dik [http://nswi090.peterka.cz/](http://nswi090.peterka.cz/) <{/ForumPost}>