Diff for ''

Deletions are marked like this.	Additions are marked like this.
Line 1:	Line 1:
# Vymenim ctvrtecni termin za zitrejsi	{{Předmět|Úvod do počítačové lingvistiky|Vladislav Kuboň|PFL012}}
Line 3:	Line 3:
<{ForumPost(poster="Leli", timestamp=2006-02-07 14:31:33)}> Cus, jestli si to nekdo chcete odlozit o den, tak se ozvete. Jsem zapsanej na ctvrtek, ale sel bych rad uz ve stredu(zitra).dik <{/ForumPost}>	Úvodní přednáška do počítačové lingvistiky. Výklad doktora Kuboně je srozumitelný a v rozumné míře zábavný, poměr teorie a praktických ukázek je vyrovnaný.
Line 7:	Line 5:
<{ForumPost(poster="Almer", timestamp=2006-02-07 15:47:04)}> Ja mam termin na zitra...tak se muzeme dneska domluvit co a jak... <{/ForumPost}>	== Zkouška == Na zkoušku se lze během jednoho dne v pohodě naučit (tomu, kdo nechodil na přednášky, to může trvat o něco déle). Zkouška je písemná, jedna velká otázka a 7 menších. Na jedničku je třeba umět všechna klíčová slova k dané otázce.
Line 11:	Line 8:
<{ForumPost(poster="Leli", timestamp=2006-02-07 15:51:56)}> Ted jsem kouknul na sis a na stredu byl volny termin, uz jsem si to prehodil. Na ctvrtek je teda jedno misto volny, radsi si svihni. je to to docela boj. <{/ForumPost}>	=== Otázky === * Co je wordnet? * Popište systém ASIMUT. * Podrobně popiště systém MOSAIC. * Používá MOSAIC syntaktickou analýzu? Proč? * Co je a na co slouží strukturní index u Chomského gramatiky? * Pražský závislostní korpus (PDT) * Unifikační gramatiky - výhody/nevýhody * Systém Česílko * Kontrola překlepů * Co je morfém a jak ho klasifikujeme? * Nakreslete složkový a závislostní strom pro větu "Ve včerejším závodu startovali výborní skokani." * Převeďte složkový strom na závislostní * Co je překladová paměť? * Co je vyhlazování? * Brownův korpus * Co je ontologie a jak se používá? * Chomskeho teorie * Co je alomorf? * Bickel-Schroderova metoda * PennTreebank * Sestavy rysu a jejich použití. * Co je transfér v automatickém překladu &ndash; přenos zanalyzované věty z jednoho jazyka do druhého (slovosled, morfologie) * Jaký je rozdíl mezi interlinguou a pivotním jazykem? * Co je TAG (velmi stručně popište) * Popište model zašuměného kanálu. * Funkční generativní popis stručně * Statistické metody prekladu * co je LFG? * co je Two-Level morphology? * BLEU * rozdil intenze/extenze * transparentní intenzionální logika * co je ATN? (Augmented transition network) * Stručně popište Český národní korpus(složení, velikost, typy značek). * Popište Vauquoisův trojúhelník. (trojúhelník s interlinguou na vrcholu) * Stručně popište systém METEO. * Stručně popište rozdíl mezi hloubkovou a povrchovou rovinou analýzy syntaxe. * rozdil mezi morfologickou analyzou a taggingem * 3 hlavní přístupy k popisu morfologie * Q systemy (k comu sluzia, kde su aplikované, ako funguju) * dělení anafor a jak se řeší algoritmicky * Co je to lemmatizace a kde se používá? * ALPAC * metody kontroly gramatickej spravnosti viet (hlavne javy, specificke javy pre cestinu, implementacia) * Co je to teorie minimalismu, kdo je autorem a co jí předcházelo
Line 15:	Line 55:
<{ForumPost(poster="Almer", timestamp=2006-02-07 18:38:16)}> Tak na zitra uz sou volne tri mista... <{/ForumPost}>	== Poznámky == [[PFL012-poznámky|Nekompletní přepis poznámek]]
Line 19:	Line 58:
<{ForumPost(poster="hippies", timestamp=2006-02-07 19:12:51)}>
Line 21:	Line 59:
> Almer wrote:Tak na zitra uz sou volne tri mista...	== Materiály == Materiály (slajdy a draft skript) posílá přednášející mailem všem, co mají předmět zapsaný. Případně jsou dostupné v SISu na stránce předmětu (po přihlášení). Případně existuje i [http://www.marketa.najevisti.info/dokumenty/Lingvistika-priprava.pdf vypracovaný hangout] od studentů.
Line 23:	Line 62:
Jo strach s možností utýct je dost nebezpečnej, bacha na to, aby jste stihli ještě taky nějakej termín letos :) <{/ForumPost}>	== Literatura == * Eva Hajičová, Jarmila Panevová, Petr Sgall: Úvod do teoretické a počítačové lingvistiky, I. svazek &ndash; Teoretická lingvistika (Karolinum 2002, ISBN 80-246-0470-1) ** kniha je dostupná ve fakultní knihovně na Malé Straně
Line 26:	Line 66:
<{ForumPost(poster="Almer", timestamp=2006-02-07 19:34:11)}> Taktak...i ja to chtel vcera vzdat...ale neudlal jsem to    A nebyt toho ze dneska Hric si jen blbe nakreslil obrazek sveho zadani...a upravil ho nakonec tak, ze bylo o nekolik radu lehci...nez melo byt..tak bych asi i tedka litoval <{/ForumPost}> <{ForumPost(poster="hippies", timestamp=2006-02-07 19:39:18)}>  > Almer wrote:Taktak...i ja to chtel vcera vzdat...ale neudlal jsem to  >  > A nebyt toho ze dneska Hric si jen blbe nakreslil obrazek sveho zadani...a upravil ho nakonec tak, ze bylo o nekolik radu lehci...nez melo byt..tak bych asi i tedka litoval Zas o tolik to nezjednodušil a obrázek si nenakreslil blbě, jen našel příklad na kterém to byl syntaktický nesmysl, protože když se ty vrcholy prohlásily za ekvivalnentní, tak se měly sloučit, jenže do každého mohla vést hrana z různých vrcholů nebo i téhož vrcholu o různých hodnotách, a pak byla otázka jak to sjednotit, aby to zadání bylo smysluplné. <{/ForumPost}> <{ForumPost(poster="Almer", timestamp=2006-02-07 19:43:57)}> kdyby si nakreslil obe hrany...a z obou prohasil vzdy jednu hranu za a, a druhou za b, pak by to jeho zadani melo smysl..presne jak rika...jenze..on si u jednoho udelal a,a a u druheho mel b,b..a divil se, co to je za blbost... <{/ForumPost}> <{ForumPost(poster="hippies", timestamp=2006-02-07 19:55:06)}>  > Almer wrote:kdyby si nakreslil obe hrany...a z obou prohasil vzdy jednu hranu za a, a druhou za b, pak by to jeho zadani melo smysl..presne jak rika...jenze..on si u jednoho udelal a,a a u druheho mel b,b..a divil se, co to je za blbost... Jo to je ono, musel by jednu vybrat a tu prohlásit, jenže to zadání mělo taky svůj účel a ten by to ztrácelo, bylo by to jen zadání. <{/ForumPost}>	[[Category:Matematická lingvistika]]