Matfyz Wiki
Diff for ''
| Deletions are marked like this. | Additions are marked like this. |
| Line 1: | Line 1: |
| # Matfyzácké vtipy | # vypracovane otazky |
| Line 3: | Line 3: |
| Na statku onemocnělo kuřátko. Hospodář už si nevěděl rady co s ním, a proto si zavolal tři odborníky: biologa, chemika a fyzika. Biolog zkoumal, jestli kuřátko nemá parazity, jestli náhodou nechytilo nějakého bacila, ale na nic nepřišel. Chemik zjišťoval, zdalipak se kuřátko něčím nepřiotrávilo, ale podle něho bylo taky v pořádku. No a fyzik se na kuřátko ani nepodíval, sedl si ke stolu a dva dny zuřivě počítal. Pak se zvedl a zvolal: "Vím co je vašemu kuřátku! A vím jak ho vyléčit! Ale moje řešení platí jen pro sféricky symetrické kuře ve vakuu!!!" |
<{ForumPost(poster="Angel", timestamp=2007-01-12 19:50:17)}> Zde se da nalezt [http://www.osklivy-sup.cz/mff/](http://www.osklivy-sup.cz/mff/) prvnich 6 kapitol vypracovanych otazek. Ja prave delam sedmou a az bude hotova, tak vam ju sem soupnu. Nenaslo by se par dalsich lidi, kteri by vypracovali >= 8 kapitoly a taky to sem soupnuli? Nejlepe dnes / zitra, aby se to dalo stihnout precist / naucit do pondeli. Thx. Prece jenom se to pak uci lip, kdyz to nemusite dohledavat presne ve slajdech. <{/ForumPost}> |
| Line 9: | Line 8: |
| ---- | <{ForumPost(poster="Temaris", timestamp=2007-01-12 23:13:57)}> mam 8. kdo se prida? <{/ForumPost}> |
| Line 11: | Line 12: |
| Květnová noc, matfyzák s matfyzačkou v parku na lavičce. "Miláčku, myslíš na to co já? " "Myslím... " "A kolik ti to vyšlo?" ---- |
<{ForumPost(poster="hippies", timestamp=2007-01-13 13:51:34)}> proč to vůbec vypracováváte, vždyť to stejně ve finále pokrývá všechny slajdy.. navíc ke každé otázce patří po sobě jdoucí slajdy a i pořadí sedí... <{/ForumPost}> |
| Line 18: | Line 16: |
| Na co myslí matfyzák, když vidí červené kolečko? Na sex. A proč? Protože matfyzák myslí na sex pořád. |
<{ForumPost(poster="Necroman", timestamp=2007-01-13 20:23:28)}> Na sítě I stačí tak 2x to celé přečíst a porozumnět, případně si ve vytištěných slidech zvýraznit body, které jsou v otázkách, a je to v pohodě za 1, učení na dva dny :) <{/ForumPost}> |
| Line 23: | Line 20: |
| ---- | <{ForumPost(poster="WildOrchid", timestamp=2007-01-18 19:39:49)}> |
| Line 25: | Line 22: |
| Biolog, fyzik a matematik zkoumají výtah. Do výtahu nastoupili 2 lidé a odjeli nahoru. Výtah se vrátil a vystoupili 3 lidé. Jak je to možné? Biolog: "Rozmnožili se." Fyzik: "Chyba měření." Matematik: "Když teď jeden vyjede nahoru, nebude tam nikdo." |
> Necroman wrote:Na sítě I stačí tak 2x to celé přečíst a porozumnět, případně si ve vytištěných slidech zvýraznit body, které jsou v otázkách, a je to v pohodě za 1, učení na dva dny :) |
| Line 33: | Line 24: |
| ---- | Pro lidi co nechodej na prednasky asi ne..a ta ucebnice o sitich je docela obsahla.. <{/ForumPost}> |
| Line 35: | Line 27: |
| V hotelu spí inženýr. Hotel je to ale nebezpečný a v noci mu na pokoji vypukne požár. Zápach hořícího koberce ho probudí, tak doběhne k umyvadlu, natočí kýbl vody a oheň uhasí. |
<{ForumPost(poster="joshis", timestamp=2007-01-18 20:13:23)}> |
| Line 38: | Line 29: |
| Za rok tam spí fyzik. Jenže co se nestane, zase to tam chytne. Fyzika to také probudí, vytáhne si zápisky z přednášek, numericky vyřeší pár diferenciálních rovnic, natočí do kýble 7,8666667 litrů vody, oheň uhasí a jde si lehnout. |
> WildOrchid wrote: > > Necroman wrote:Na sítě I stačí tak 2x to celé přečíst a porozumnět, případně si ve vytištěných slidech zvýraznit body, které jsou v otázkách, a je to v pohodě za 1, učení na dva dny :) > > > Pro lidi co nechodej na prednasky asi ne..a ta ucebnice o sitich je docela obsahla.. |
| Line 42: | Line 35: |
| Za další rok tam spí matematik. Zase mu tam hoří. Vstane, dojde k umyvadlu, zkusí, jestli teče voda, zjistí, že řešení existuje, a jde si lehnout. |
No, ja mam za dva, byl jsem prave na jedne prednasce a ucil jsem se zhruba jeden den... Sice od 9:00 do pulnoci s prestavkou na obed (krvacely mi pak oci :lol: ), ale dalo se to... Staci proletet ty slajdy 2x dokola a vnimat o cem se tam pise. Jelikoz ty slajdy jsou vynikajici, neni to problem. Navic je danej seznam zkousenych otazek a otazku ktera tam neni uvedena nedostanes... Je to neco jako "vysokoskolska autoskola" (bez moznosti)... <{/ForumPost}> |
| Line 46: | Line 40: |
| ---- | <{ForumPost(poster="LuKu", timestamp=2007-01-18 20:42:36)}> |
| Line 48: | Line 42: |
| Zavřou do tří paralelních hladomoren inženýra, fyzika a matematika. Každému dají jednu libovolně velkou, leč pevnou konzervu a nechají je vegetovat. Pak příjde amnestie. V první hladomorně je živý inženýr, ostře nabroušený kámen a otevřená konzerva. Ve druhé hladomorně je živý fyzik, stoh popsaných papírů, otevřená konzerva a geniální zařízení na otvírání konzerv zkonstruované ze skřipce a španělské boty. Ve třetí hladomorně je mrtvý matematik, zavřená konzerva, stoh popsaných papírů, z nichž každý začíná: "Nechť je konzerva otevřena." |
> WildOrchid wrote:Pro lidi co nechodej na prednasky asi ne..a ta ucebnice o sitich je docela obsahla.. |
| Line 58: | Line 44: |
| ---- | Já jsem nebyla ani na jedné přednášce a dvoudenní učení mi na jedničku stačilo... <{/ForumPost}> |
| Line 60: | Line 47: |
| Seděj funkce v hospodě a chlastaj. V tom se na obzoru objeví derivace. Všechny funkce se rychle běží schovat ven do křoví, jenom jedna v pohodě popíjí dál. "Neblbni, uteč taky, jinak tě zderivujou! " "Jen klid, já jsem e na ixtou. " Do hospody vtrhnou derivace, nějakou dobu se tam na ubohý funkci vyžívaj a nakonec vítězně odtáhnou. Pak se z hospody vybelhá ubohý nulový mrzáček. "Jak ti to udělaly, vždyť jsi byla e na ixtou. " "No jo, jenže oni mě derivovaly podle y." |
<{ForumPost(poster="Tuetschek", timestamp=2007-01-22 13:55:40)}> Nevim jestli to ma smysl :), ale ja se vzdycky nejvic naucim delanim vypisku, takze jsem vytvoril takovy hodne zkratkovity prehled odpovedi k tem otazkam ... neni to uplne obkreslovani slajdu ... je na [http://tuetschek.wz.cz/schule/site.html](http://tuetschek.wz.cz/schule/site.html). Jeste jsem ho ale po sobe necetl takze tam muze byt spousta kiksu :?. Kazdopadne bez predchoziho precteni slajdu je to k nicemu ale potom by treba nemuselo ... ;). <{/ForumPost}> |
| Line 70: | Line 51: |
| ---- | <{ForumPost(poster="Dawe", timestamp=2007-01-22 16:26:22)}> |
| Line 72: | Line 53: |
| Jede opravář, ředitel a programátor autem. Auto se porouchá a nejede. opravář: "Hned za rohem je servis, to dotlačíme." ředitel: "To je blbost, koupíme nový auto." programátor: "Já bych ještě zkusil vystoupit a zase nastoupit." |
> Tuetschek wrote:Nevim jestli to ma smysl :), ale ja se vzdycky nejvic naucim delanim vypisku, takze jsem vytvoril takovy hodne zkratkovity prehled odpovedi k tem otazkam ... neni to uplne obkreslovani slajdu ... je na [http://tuetschek.wz.cz/schule/site.html](http://tuetschek.wz.cz/schule/site.html). Jeste jsem ho ale po sobe necetl takze tam muze byt spousta kiksu :?. Kazdopadne bez predchoziho precteni slajdu je to k nicemu ale potom by treba nemuselo ... ;). |
| Line 78: | Line 55: |
| ---- | Tak a teď to vytisknout a hurá na sítě :lol: ... škoda jen že sem tam byl dneska :twisted: <{/ForumPost}> |
| Line 80: | Line 58: |
| Co se stane, když vyhoděj matfyzáka a ten pokračuje ve studiu na VŠE? Prudce vzroste úroveň obou škol. |
<{ForumPost(poster="Tuetschek", timestamp=2007-01-22 17:36:34)}> |
| Line 83: | Line 60: |
| ---- | > Dawe wrote:Tak a teď to vytisknout a hurá na sítě :lol: ... škoda jen že sem tam byl dneska :twisted: |
| Line 85: | Line 62: |
| Proč nemají matfyzáci jarní prázdniny? Protože by za tu dobu vystudovali VŠE. |
Nj sorry, vcera to teprv zaclo vznikat 8) <{/ForumPost}> |
| Line 88: | Line 65: |
| ---- | <{ForumPost(poster="qwertie", timestamp=2007-01-27 20:38:02)}> [http://sirrah.troja.mff.cuni.cz/~schovan/SWI090/](http://sirrah.troja.mff.cuni.cz/~schovan/SWI090/) - vytah z minulych let.. no ale stejne si nejsem jisty jak ten katenetovy model funguje... <{/ForumPost}> |
| Line 90: | Line 69: |
| Kterej pražskej gympl je nejtěžší? VŠE. |
<{ForumPost(poster="peterblack", timestamp=2009-01-09 17:02:23)}> jsem si dovolil Tuetschekovy otazky aktualizovat vzhledem k novymu seznamu otazek u zkousky docela staci v bodech napsat to co je v tom souboru, a mimo to je to fajn osnova na opakovani si otazek soubor je rozdelenej do skupin z kterych bere peterka svoje 4 otazky |
| Line 93: | Line 74: |
| ---- | *Attachments:* |
| Line 95: | Line 76: |
| Jak jezdí normální člověk výtahem do třináctého patra? No přece zmáčkne 13. A jak jezdí do třináctky informatik? Zmáčkne 1, pak 3 a zuřivě hledá enter. |
- *[otazky-osnova.doc](/Forum%20archiv/Attachments/2690_01edb003ab1838186b51101b1aa2fa7d)* |
| Line 100: | Line 78: |
| ---- Jsou takhle dva strašně hladoví MATFYZáci na koleji a jeden povídá druhýmu: Hele co kdybychom tady začali chovat prase?? A ten druhej mu odpoví a co ten smrad a ten hroznej bordel?? A ten první říká:ono si zvykne… |
<{/ForumPost}> |
| Line 106: | Line 80: |
| ---- | <{ForumPost(poster="Donarus", timestamp=2009-01-22 21:42:36)}> pridavam vypracovane vsechny otazky.. prvnich sest je myslim ze od supa?? ... dalsich sest ode mne a od misha... za spravnost se nezarucuju, ale je tam opsano pouze to ze slidu... kdyby to nekomu pomohlo, tak tady to je... ja uz to mam sice za sebou par tydnu, ale nejak sjem si neuvedomil, ze by se to nekomu mohlo hodit :D |
| Line 108: | Line 87: |
| Potkají se čarodějnice s misskou. Baví se o životě a také dojde řeč na plány do budoucna. Obě dvě chtějí studovat. Misska říká:„Já půjdu na VŠE. Sice tam nebudu nejhezčí, ale určitě budu nejchytřejší.“ To čarodějnice má jiné plány: „Já se chystám na matfyz. Tam zcela jistě nebudu nejchytřejší, ale určitě budu nejkrásnější.“ |
pocitacove_site_I_all.rar |
| Line 115: | Line 89: |
| ---- | |
| Line 117: | Line 90: |
| Potkají se dvě matfyzačky a jedna se svěřuje s hrozným zážitkem: „Představ si, co se mi stalo. Jdu kolem Vltavy a najednou proti mně úchylák! Tak jsem na nic nečekala a začala jsem co nejrychleji utíkat.“ A ta druhá se dychtivě ptá: „A co, dohonilas ho?“ |
|
| Line 122: | Line 91: |
| ---- | *Attachments:* |
| Line 124: | Line 93: |
| Jdou tři holky: První je ošklivá, druhá je hnusná a třetí je taky z Matfyzu. |
- *[pocitacove_site_I_all.rar](/Forum%20archiv/Attachments/3809_e534f99f671ec765fb642175cfd9e551)* |
| Line 127: | Line 95: |
| ---- | <{/ForumPost}> |
| Line 129: | Line 97: |
| Jak řeší matfyzák úlohu, kolik je 2 na druhou? Prvák bez zaváhání odpoví, že to jsou 4. Druhák se trošku zamyslí, ověří všechny předpoklady a na kalkulačce spočítá, že to jsou čtyři. Třeťák napíše několikastránkový program v Pascalu nebo Céčku a po několika hodinách práce doje k výsledku čtyři, ovšem s přesností omezenou kapacitou počítače. Čtvrťák se zamyslí a už sedí u počítače a vymýšlí nový programovací jazyk vhodný právě pro tento druh úlohy. Po probdělé noci strávené usilovnou prací dostane odpověď, že jsou to asi čtyři, ale není si výsledkem zcela jist, protože použitá metoda je pouze aproximativní a přesnější výsledek by si vyžádal mnohem větší úsilí Pokud tu samou otázku položíte páťákovi před státnicemi, zoufale složí hlava do dlaní a rozpláče se se slovy: „Copak si musím všechny konstanty pamatovat?“ ---- Jede matfyzák tramvají a cvaká si lístky. Vidí ho chlápek, nedá mu to a zeptá se: „Prosím vás, proč si cvakáte najednou dva lístky?“ „No kdybych jeden ztratil, tak mám ještě jeden.“ Chlapíkovi to přijde logické, ale za chvilku se ptá znovu: „A co když ztratíte oba dva?“ Matfyzák se šibalsky usměje a povídá: „Tak mám ještě lítačku!“ ---- Přijde matfyzák do fotolabu: „Potřeboval bych vyvolat fotky.“ Prodavač: „9 na 13?“ „2541865828329 - Proč?“ ---- Profesor na přednášce zformuloval větu a řekl: „Důkaz je zřejmý.“ Pak se na minutku zamyslel, opustil posluchárnu a po dvaceti minutách se vrátil štastný: „Ano, důkaz je zřejmý!“ ---- Víte proč pařez není strom? Protože má kružnice. ---- na hodine deskripce: "Máme koule psí a mí." ---- „Pane profesore, našel jsem dva protipříklady k vašemu tvrzení“ „To nevadí, já mám pět důkazů.“ ---- Zvolme epsilon záporné… ---- Einstein-Pythagorova věta: e = mc² = m.(a²+b²) ---- Proč si matfyzáci pletou Halloween a Vánoce? Protože OCT 31 = DEC 25. ---- Jak informatik neudělal přijímačky na VŠE. Přijde matfyzák informatik na přjímačky na VŠE, otázky zní: - Kolik je 5 + 3? - 8, okamžitě odpoví. - Správně. Dejme si něco těžšího. Kolik je 9 + 7? - 16, opět okamžitě odpoví. - Skvěle, a teď nejtěžší příklad. Kolik je 2 - 3? - 255. ------- Přijde matfyzák č. 1 pozdě na cvičení, cvičitel se zlobí a ptá se ho, kde byl. „No, já ráno vstal, tak sednu na koně a jedu do školy, ale na Štrosmajeráku, znáte to jaká je tam vždycky zácpa, mi ten kůň z toho smogu padnul. Tak jsem musel jít pěšky.“ Cvičitel jen kroutí hlavou, ale nechá ho sednout a pokračuje. Za chvíli dorazí matfyzák č. 2. Cvičitel se opět ptá, kde se flákal. „Já jsem ráno zaspal, tak okamžitě sedlám koně a ženu do školy, ale víte ta dopravní situace, šílený vzduch, prostě na Štrosmajeráku to ten kůň už nevydržel.“ Cvičitel už tomu nevěří, ale tak zatne zuby a pokračuje dál ve výkladu. Pět minut před koncem dorazí matfyzák č. 3, tak se na něj oboří: „CO VY, TAKY VÁM PADNUL KŮŇ??“ „Ale ne, já normálně jsem ráno vstal, jedu do školy dvanáctkou, ale na Štrosmajeráku nemohla projet, protože tam leželi přes cestu nějaký chcíplý koně!“ ----- Víte proč nosí matfyzáci kostkované košile? Aby si určili souřadnice kde je svědí záda… ----- Sestoupí Bůh na Zemi a prochází se ulicemi. Tu pojednou spatří plačící ženu a ptá se jí: "Proč pláčeš?" Ona odpoví: "To víte, umřel mi manžel." Bůh je dojat a říká: "Je to velké neštěstí, a proto Ti manžela pošlu zpátky na Zem." Jde dál a náhle uvidí plačící děcko. Ptá se, proč brečí. Dítě mu odpoví, že ztratilo oba rodiče. Bůh se slituje a povolá rodiče zpátky k dítěti. Popojde o kus dál a vidí, jak na obrubníku chodníku sedí student. Student řve, až se domy třesou, a naříká. Bůh se ptá, proč on pláče. Na to odpoví: "Víte, já jsem student Matematicko-fyzikální fakulty." Bůh usedl vedle něho a plakali oba. ----- Dva programátoři v TV vědomostní soutěži: Takže pane Jaroslave, pan Zbyněk dostal na papírku jméno osobnosti a vy máte hádat, kdo to je, a to jen pomocí otázek, na které Pan Zbyněk může odpovídat jen "Ano" nebo "Ne". Jaroslav: Jaké je jméno osobnosti kterou představujete? Zbyněk: Ne, ano, ne, ano, ne, ne, ano, ano; ne, ano, ano, ne, ne, ano, ne, ano; ne, ano, ano, ne, ne, ne, ano, ne; ne, ano, ano, ne, ne, ano, ne, ano; ne, ano, ano, ano, ne, ano, ne, ne; ne, ano, ano, ne, ano, ano, ano, ano; ne, ano, ano, ano, ne, ano, ano, ne; ne, ano, ano, ano, ne, ne, ano, ano; ne, ano, ano, ne, ano, ne, ano, ano; ne, ano, ano, ano, ano, ne, ne, ano; ----- Potká matfyzák matfyzáka. To nevíš co se mi včera stalo. Povidej. Šel jsem v noci po parku, a najednou tam přijede ženská na kole, svlíkne se, a říká abych si vzal co chci. Tak jsem si vzal kolo. Tos udělal dobře, ty šaty by ti stejně byly malý. ----- Přijde do hospody nekonečně mnoho matematiků a začnou si u hostinského postupně objednávat. První si dá pivo, druhý půl piva, třetí čtvrt piva atd. Hostinský povídá: "Vy jste ale pitomci," a přinese jim dvě piva. ----- Theorem: a cat has nine tails. Proof: A cat has one tail more than no cat. No cat has eight tails. Therefore, a cat has nine tails. ------- Matematikové potřebují k práci jen tužky, papíry a odpadkové koše. Filozofům potřebují ještě méně - těm stačí tužky a papíry. ------- Hrají v nebi na schovávanou Watt, Newton a Pascal, Watt stojí u pikoly. Pascal se utíká schovat, Newton kolem sebe nakreslí čtverec metr krát metr. Watt skončí, otočí se a povídá "Deset, dvacet, Newton!" "Já nejsem Newton, já jsem Pascal!" ------- Zena posiela manzela-programatora na na nakup: "Chod kupit dve nozicky klobasy. A ked budu mat vajicka, vezmi desat." Programator vojde do obchodu. "Dobry den. Mate vajicka?" "Ano." "Tak mi dajte desat noziciek klobasy." ------- Jede Pepíček s babičkou ve vlaku a povídá jí: "Babi, koukni se na tu množinu kraviček, co se pase na louce!" "Co to kecáš kluku, jaká množina kraviček? Vždyť tam žádné nejsou..." "Ale to je prázdná množina, babičko..." ------- Paradox množin: "Ty jsi úplně největší kokot, takový kokot, že kdyby byla soutěž všech kokotů, skončil bys druhý!" "A proč druhý?" "No protože jsi kokot!" ------- nemám rád faktoriál. nemám faktoriál rád. rád nemám faktoriál. rád faktoriál nemám. faktoriál nemám rád. faktoriál rád nemám. ------- Novinář, fyzik a matematik jedou po Americe vlakem, a koukají se z okýnka. Za oknem jsou pastviny a na nich se pasou krávy. Jedou už půl hodiny a stále vidí jen samé černé krávy. Novinář prohlásí: "To je k nevíře, v Americe jsou všechny krávy černé!" Fyzik na to: "To je sice zajímavé, ale není to tak úplně pravda - to byste musel říci, že všechny krávy v Americe, "které jsme dosud viděli", jsou černé." Ovšem matematik ho opraví: "Pane kolego, to ale stále ještě není přesné. Musíte říci: 'Všechny krávy v Americe, které jsme dosud viděli, jsou černé "alespoň z jedné strany".'" ------- Mladá dynamická společnost hledá hackera na HPP. Svůj strukturovaný životopis prosím zanechte na našem počítači STANICE1 v adresáři C:\Windows\System\Dokumenty... (na žádné verzi win nebyly dokumenty v adresáři %windir%\System - buď byly v C:\dokumenty, nebo obecně v (%userprofile%||%allusersprofile%)\dokumenty. Správná cesta přes net shares tedy je " STANICE1\c$\<profile\dokumenty>" s <profile\dokumenty> zjištěným přes userenv a přístupem přes vytěžení rootovského share.) ------- Vykládá matka svému synovi (programátorovi), co má nakoupit v obchodě: "Kup třicet deka salámu, a pokud budou mít vajíčka, kup jich deset." Syn pak v obchodě říká prodavačce: "Máte vajíčka?" "Ano." "Tak čtyřicet deka salámu." (poslední věta má znít "Tak deset deka salámu.") ((a o kus výš tenhle vtip už je...) (Ne ty lamo, ty asi matfyzak nebudes ... Tak se chová matematik, ktery tam ma jeste navic dve oddelene vety, takze druha veta lze aspon trochu pochopit jako oprava te prvni. Informatik premysli nasledovne: Nejdriv si zapamatuje, ze chce 30 deka salámu, pak zacne vyhodnocovat podminku, jestli maji vajicka, a ta je kladna, tak koupi dalsich 10. Zkratka [30 AND (if vajicka THEN 10)], 30 a 10 obvykle byva 40. Takze je spis divny ten puvodni vtip s matematikem...) (Nebo taky mohl přinést 3 kg salámu, že?) ------- Co udělá za zvuk kalkulačka kterou hodíte do hnoje? "čvut." ------- Paní učitelka zkouší v první třídě Pepíčka: "Kolik je 1 + 2?" "Tři!" odpoví Pepíček. "A kolik je 2 + 1," táže se dál paní učitelka. "Taky tři, protože binární operace sčítání je na množině celých čísel komutativní." ------- Jak pozve matfyzák jedináček slečnu na rande? "Přijď večer na párty, přijedou všichni bráchové a ségry." |