Diff for ''
| Deletions are marked like this. | Additions are marked like this. |
| Line 1: | Line 1: |
| Dobrfd den,bydledm na jednom kre1sne9m medstě na Vysočině. Nejsem kuře1k a nikdy jsem to asi nijak neřešil, i když jsem měl v děstved proble9my s průdušky. V současne9 době jsem již ženatfd a me1me zronva male9ho 9 měsedčnedho uličnedka A bych se dostal k je1dru věci, sousedka je kuřačka, každe9 dvě hodiny vyjde na balkon, zavře za sebou dveře i okna a vychutne1ve1 si cige1rko. Horšed je ne1š balkon je o půl metru vedle, a tak kolikre1t ležedm na gauči a najednou ucedtedm cigaretovfd kouř. Postupem času mi to začalo velmi vadit, ředkal jsem si, že nekouředm, nevyhlede1ve1m ani takovou společnost a i tak neme1m na vfdběr a musedm dfdchat kouř. Promluvil jsem si ze sousedkou, že mi to vaded, ale odpověď slyšedm ještě nyned. ,,Zavři si okno, nebo běž na zahradu, když Ti to vaded . Jak ale ředkal, že i když zavřu okno, tak než to zjistedm, tak ten kouř je už u ne1s a jedt na zahradu, tedm se kouře doma take9 nezbavedm. Ona: ,,Je1 budu kouřit de1l a budu, budu, budu a budu . Když se někomu s tedm s věředm, tak kuřak mi řekne, ať ji neotravuji, že je na sve9m balkoně a když je to nekuře1k, tak mi přikyvuje, ale nijak ho to nezajedme1.Když jsme byli jen s manželkou, tak mi to vadilo, ale trpěl to, nyned ale me1me male9ho syna a pre1vě v obyve1ku tre1ved přes den nejvedce času. Bohužel mused tento kouř dfdchat už od narozened. Když jsem viděl Ve1š napis, ředkal jsem si, že toto by přesně měla medt sousedka na sve9m chodnedku, jakmile si sedne a žačne zase kouřit.Chci se Ve1s zeptat, zda lze tento ne1pis objednat popř. o něj poprosit?Určitě bych ho zvle1dl se1m , ale již se na toto neodvažuji.Předem děkuji a přeji hezkfd den.Radek Šebestedk | {{Předmět|Dobývání znalostí|Doc. RNDr. Mrázová Iveta, CSc.|NDBI023}} |
| Line 3: | Line 3: |
| == oIKAcPgmzj == | ## Požadavky 12/13 ## |
| Line 5: | Line 5: |
| HNAXjg <a href="http://zfbihczrhrzg.com/">zfbihczrhrzg</a> | * výsledná známka = 40% body ze zkoušky, 20% body z dvou písemek, 40% body z úkolů ze cvičení a projektu (včetně bodů ze cvičení, všechny úkoly jsou povinné) * vypracovat projekt * celkem je potreba splnit aspon 56% * terminy v září budou jeden až dva |
| Line 7: | Line 10: |
| == JWcYgxrNiRv == | ## Zdroje k předmětu ## |
| Line 9: | Line 12: |
| 6Siu2R , [url=http://fyrqqbvxyoox.com/]fyrqqbvxyoox[/url], [link=http://bdjkzqvgkkac.com/]bdjkzqvgkkac[/link], http://sdscsswwicuh.com/ | * [Stránky předmětu](http://ksvi.mff.cuni.cz/%7Emraz/datamining/index.html) * <NDBI023%20Shrnutí> |
| Line 11: | Line 15: |
| == dYAmzKaAcrCRfh == | * [Wikipedia:Datamining](Wikipedia:Datamining) * [Statistics Tutorials](http://home.okstate.edu/homepages.nsf/toc/onlinetutorialsstatistics) * [How to choose a statistical test](http://www.graphpad.com/www/book/choose.htm) * [Statistical Data Mining Tutorials](http://www.autonlab.org/tutorials/) * [Data mining in Matlab](http://matlabdatamining.blogspot.cz/) |
| Line 13: | Line 21: |
| XTlSJy , [url=http://olbydeuaifla.com/]olbydeuaifla[/url], [link=http://nuuwpsdimqfd.com/]nuuwpsdimqfd[/link], http://qkufcjpfonfb.com/ | ### Fisherův test ### |
| Line 15: | Line 23: |
| == qtICyDTIEweMkcF == | * http://en.wikipedia.org/wiki/Fisher%27s_exact_test#Example - odvození, příklad jednostranného * http://oldweb.izip.cz/ds3/hypertext/JZAAA.htm - příklad česky * http://www.quantpsy.org/fisher/fisher.htm - hezké vysvětlení jednostranných a oboustranných testů, kalkulačka * http://graphpad.com/quickcalcs/contingency2/ - ještě jedna kalkulačka pro kontrolu :) * http://www.stahroun.me.cz/interstat/kategorialni/asociace/fisher/index.htm - spousta zdrojů |
| Line 17: | Line 29: |
| ssZuaV , [url=http://vedmevhzksux.com/]vedmevhzksux[/url], [link=http://pbkzlivfruju.com/]pbkzlivfruju[/link], http://ykwszpgxtgtf.com/ | ### chi-kvadrát test ### |
| Line 19: | Line 31: |
| == VYoIZhzJU == | * http://mathhelpforum.com/advanced-statistics/44800-two-tailed-chi-squared-tests.html - trošku světla na oboustranné testy * http://stats.stackexchange.com/questions/22347/chi-squared-always-a-one-sided-test - a jeste jednou oboustranné testy * http://itl.nist.gov/div898/handbook/eda/section3/eda3674.htm - tabulky |
| Line 21: | Line 35: |
| yh0EoL , [url=http://nhdadjhvhkpm.com/]nhdadjhvhkpm[/url], [link=http://scvfondrksfh.com/]scvfondrksfh[/link], http://azwhnxlgvrqg.com/ | ## Písemky ## |
| Line 23: | Line 37: |
| == eBkudrGWZhGt == | [NDBI023_Písemky](NDBI023_Písemky) |
| Line 25: | Line 39: |
| SZOtle , [url=http://jrgnzrenqiip.com/]jrgnzrenqiip[/url], [link=http://rujqcyxtbuqj.com/]rujqcyxtbuqj[/link], http://fevnkacrcxce.com/ | ## Příklady ze cvičení ## |
| Line 27: | Line 41: |
| == lFOoELRxbIDuIlfhRtE == | ### Algoritmus TDIDT/ID3 ### |
| Line 29: | Line 43: |
| TvRZky , [url=http://olwwukmzhjgl.com/]olwwukmzhjgl[/url], [link=http://ehicohhjnvee.com/]ehicohhjnvee[/link], http://szmgnljjkxye.com/ | * http://ksvi.mff.cuni.cz/~mraz/datamining/Cvicenie_DT.pdf Zvol jeden atribut jako kořen podstromu #### Kořen #### ##### Vitamín ##### * B (2+, 3-) $-\frac{n_+(Vit(B))}{n(Vit(B))}.log_2\frac {n_+(Vit(B))}{n(Vit(B))} - \frac{n_-(Vit(B))}{n(Vit(B))}.log_2\frac {n_-(Vit(B))}{n(Vit(B))} = - \frac{2}{5}.log_2\frac {2}{5} - \frac{3}{5}.log_2\frac {3}{5} = 0.97$ * C (4+, 0-) $\dots = 0.0$ (z "definície"...) * D (3+, 2-) $\dots = 0.97$ Entropia: $H(Vit) = \frac{0.971*5 + 0*4 + 0.971*5}{14} = 0.6936$ (vážený priemer) ##### Velikost rodiny ##### * veľká (2+, 2-) $-\frac{n_+(Rodina(velka))}{m(Rodina(velka))}.log_2\frac {n_+(Rodina(velka))}{n(Rodina(velka))} - \frac{n_-(Rodina(velka))}{n(Rodina(velka))}.log_2\frac {n_-(Rodina(velka))}{n(Rodina(velka))} = 1$ * stredná (4+, 2-) $\dots = 0.9183$ * malá (3+, 1-) $\dots = 0.8113$ Entropia: $H(Rodina)=0.9111$ ##### Cvičil ##### * pravidelně (3+, 4-) $\dots = - \frac{3}{7}.log_2\frac {3}{7} - \frac{4}{7}.log_2\frac {4}{7} = 0.985$ * málo (6+, 1-) $\dots = - \frac{6}{7}.log_2\frac {6}{7} - \frac{1}{7}.log_2\frac {1}{7} = 0.592$ Entropia: $H(Cvicil) = \frac{0.985*7 + 0.592*7}{14} = 0.7885$ ##### Bypass ##### Entropia: $H(Bypass)=0.8922$ ... budeme teda pokračovať podľa atribútu Vitamín (najmenšia entropia). Množinu rozdelíme na 3 skupiny (B,C,D). C-čko všetci prežili, máme dve skupiny pre Bcomplex a D - spočítame znovu strednú entropiu (aby sme vedeli, podľa čoho ďalej štiepiť). #### B #### vyberieme riadky s Bcomplex a robíme to isté :) ##### Velikost rodiny ##### * veľká (0, 2-) $\dots = 0$ (z "definice"...) * stredná (1+, 1-) $\dots = 1$ * malá (1+, 0) $\dots = 0$ (z "definice"...) Entropia: $H(Rodina) = \frac{0*2 + 1*2 + 0*1}{5} = 0.4$ ##### Cvicil ##### $H(Cvicil)=0$ ##### Bypass ##### $H(Bypass)=0.9183$ #### C #### ...je jasné, tam nik nezomrel... :) #### D #### $H(Rodina)=0.9183$ $H(Cvicil)=0.9183$ $H(Bypass)=0$ ...ďalej sa teda bude štiepiť v Bčku podľa "Cvicil" a v Dčku podľa "Bypass" Vitamin / | \ B/ C| \D Cviceni + Bypassprav./ m.| a| n\ - + - + ### Perceptron ### * uloha: naucit perceptron rozoznavat body v 2D na 2 skupiny... * popis perceptronu v matlabe: $p=\[ \begin{matrix} w_1 & w_2 & prah \end{matrix} ]$ * vyhodnoti sa potom... $x=\[\begin{matrix} x_1 & x_2 \end{matrix} ]$ => $perc_{recall} = w_1*x_1 + w_2*x_2 + prah*1$ * ...rozsireny vstupny vektor $x_1'=\[\begin{matrix} x_1 & x_2 & 1 \end{matrix} ]$ * $vystup=hardlim1(p*x_1')$ (hardlim1(<=0)=0; hardlim1(>0)=1) * inicializacia : $p=\[ \begin{matrix} 1 1 1 \end{matrix} ]$ * vstup: $A=\left\[ \begin{matrix} 1 & 1 & 2 & 3 \\ 1 & 3 & 2 & 1 \end{matrix} \right]$ * vystup (chceme): $ c = \[ \begin{matrix} 1 & 1 & 0 & 0 \end{matrix} ] $ * uciaca konstanta $a=0.2$ * ucenie prebieha takto: * vezme sa vzor, ak sedi, nic nerobime * ak najdeme chybu - pricitame/odcitame (pozadovany-skutocny vystup - napr. v priklade $y=hardlim1(p*AA); dif=c(3)-y(3)$) dany vektor k vaham... $(c(3)-y(3))*AA(:,3)$ * dostavam novy perceptron $p1=p+a*((c(3)-y(3))*AA(:,3))'$ * $y1=hardlim1(p1*AA) = \[ \begin{matrix} 1 & 1 & 1 & 1 \end{matrix} ]$ * to je zla matica (ma byt samozrejme \[1 1 0 0])- znovu zopakujeme postup... ****$ p1=\[ \begin{matrix} 0.6 & 0.6 & -0.2 \end{matrix} ] => y1=\[ \begin{matrix} 1 & 1 & 1 & 1 \end{matrix} ]$ ****$ p2=\[ \begin{matrix} 0 & 0.4 & -0.4 \end{matrix} ] => y2=\[ \begin{matrix} 0 & 1 & 1 & 0 \end{matrix} ]$ *****teraz budeme skusat prvy vektor (ktory je nespravny) ****$ p3=\[ \begin{matrix} 0.2 & 0.6 & -0.2 \end{matrix} ] => y2=\[ \begin{matrix} 1 & 1 & 1 & 1 \end{matrix} ]$ * ... N iteracii (N=?) [Category:Informatika](Category:Informatika) |