Diff for ''

Deletions are marked like this.	Additions are marked like this.
Line 1:	Line 1:
# Matfyzácké vtipy	# Koho to zajímá?
Line 3:	Line 3:
Na statku onemocnělo kuřátko. Hospodář už si nevěděl rady co s ním, a proto si zavolal tři odborníky: biologa, chemika a fyzika. Biolog zkoumal, jestli kuřátko nemá parazity, jestli náhodou nechytilo nějakého bacila, ale na nic nepřišel. Chemik zjišťoval, zdalipak se kuřátko něčím nepřiotrávilo, ale podle něho bylo taky v pořádku. No a fyzik se na kuřátko ani nepodíval, sedl si ke stolu a dva dny zuřivě počítal. Pak se zvedl a zvolal: "Vím co je vašemu kuřátku! A vím jak ho vyléčit! Ale moje řešení platí jen pro sféricky symetrické kuře ve vakuu!!!"	<{ForumPost(poster="hippies", timestamp=2006-02-01 23:13:04)}> Ne že bych snad byl nějakej divnej, ale Neprocedurální programování mě okouzlilo, tak by mě zajímalo jak jste na tom Vy.Jestli :roll: či 8) <{/ForumPost}>
Line 9:	Line 7:
----	<{ForumPost(poster="Lada", timestamp=2006-02-01 23:22:50)}> nemuzu rict ze bych z toho neco umel... ale ten pristup k programovani se mi docela zamlouva, proste zase neco uplne jinyho... a rek bych ze to ve me zanechalo nezapomenutelny zazitek :D takze souhrnem 8) <{/ForumPost}>
Line 11:	Line 11:
Květnová noc, matfyzák s matfyzačkou v parku na lavičce. "Miláčku, myslíš na to co já? " "Myslím... " "A kolik ti to vyšlo?"   ----	<{ForumPost(poster="wintermute", timestamp=2006-02-02 00:24:55)}> Prolog mě docela zaujal, ale u funkcionálního programování mi přijde, že to spíš programátorům hází klacky pod nohy. <{/ForumPost}>
Line 18:	Line 15:
Na co myslí matfyzák, když vidí červené kolečko? Na sex. A proč? Protože matfyzák myslí na sex pořád.	<{ForumPost(poster="krystof", timestamp=2006-02-02 01:42:30)}>
Line 23:	Line 17:
----	> wintermute wrote:Prolog mě docela zaujal, ale u funkcionálního programování mi přijde, že to spíš programátorům hází klacky pod nohy.
Line 25:	Line 19:
Biolog, fyzik a matematik zkoumají výtah. Do výtahu nastoupili 2 lidé a odjeli nahoru. Výtah se vrátil a vystoupili 3 lidé. Jak je to možné? Biolog: "Rozmnožili se." Fyzik: "Chyba měření." Matematik: "Když teď jeden vyjede nahoru, nebude tam nikdo."	heh no ja bych rek prave naopak. aspon co se tyce praktickeho programovani. Ve funkcianalku muzu napsat program resici problem s rozumnou slozitosti na par radku (oproti proceduralnimu programku, kde mam misto map a zip ruzny divoky for-cykly), kdezto v prologu se musim kua zamyslet nad tim, aby mi to vyslo v polynomialnim case a ne v exponencialnim. <{/ForumPost}>
Line 33:	Line 22:
----	<{ForumPost(poster="darkness", timestamp=2006-02-02 02:13:47)}> 8) <{/ForumPost}>
Line 35:	Line 26:
V hotelu spí inženýr. Hotel je to ale nebezpečný a v noci mu na pokoji vypukne požár. Zápach hořícího koberce ho probudí, tak doběhne k umyvadlu, natočí kýbl vody a oheň uhasí.	<{ForumPost(poster="Kuba", timestamp=2006-02-02 08:55:43)}> No, ještě před 2 dny jsem měl odpor k NPRG. Teď jsem se to začal pořádně učit a zjistil jsem, že je to něco uplně jinýho a docela zajímavýho, ale nic to nemění na tom, že se k tomu po zkoušce asi nikdy nevrátim a chybět mi to nebude. <{/ForumPost}>
Line 38:	Line 30:
Za rok tam spí fyzik. Jenže co se nestane, zase to tam chytne. Fyzika to také probudí, vytáhne si zápisky z přednášek, numericky vyřeší pár diferenciálních rovnic, natočí do kýble 7,8666667 litrů vody, oheň uhasí a jde si lehnout.	<{ForumPost(poster="hippies", timestamp=2006-02-02 09:16:45)}>
Line 42:	Line 32:
Za další rok tam spí matematik. Zase mu tam hoří. Vstane, dojde k umyvadlu, zkusí, jestli teče voda, zjistí, že řešení existuje, a jde si lehnout.	> krystof wrote:  > > wintermute wrote:Prolog mě docela zaujal, ale u funkcionálního programování mi přijde, že to spíš programátorům hází klacky pod nohy.  >  > heh no ja bych rek prave naopak. aspon co se tyce praktickeho programovani. Ve funkcianalku muzu napsat program resici problem s rozumnou slozitosti na par radku (oproti proceduralnimu programku, kde mam misto map a zip ruzny divoky for-cykly), kdezto v prologu se musim kua zamyslet nad tim, aby mi to vyslo v polynomialnim case a ne v exponencialnim.
Line 46:	Line 37:
----	Souhlas, mnohdy je to v Haskellu i efektivnější, protože nedělá nic, co nemusí. Prolog je na tohle trošku zrádnej, ale je o dost přehlednější. A jeden příklad za všechny proč mám Prolog rád: to derivování je v něm stejně nejjednodušší... Prostě jsou oblasti, kde se jeho použití vyloženě nabízí. <{/ForumPost}>
Line 48:	Line 40:
Zavřou do tří paralelních hladomoren inženýra, fyzika a matematika. Každému dají jednu libovolně velkou, leč pevnou konzervu a nechají je vegetovat. Pak příjde amnestie. V první hladomorně je živý inženýr, ostře nabroušený kámen a otevřená konzerva. Ve druhé hladomorně je živý fyzik, stoh popsaných papírů, otevřená konzerva a geniální zařízení na otvírání konzerv zkonstruované ze skřipce a španělské boty. Ve třetí hladomorně je mrtvý matematik, zavřená konzerva, stoh popsaných papírů, z nichž každý začíná: "Nechť je konzerva otevřena."	<{ForumPost(poster="Kuba", timestamp=2006-02-02 09:20:50)}>
Line 58:	Line 42:
----	> hippies wrote:  > > krystof wrote:  > > > wintermute wrote:Prolog mě docela zaujal, ale u funkcionálního programování mi přijde, že to spíš programátorům hází klacky pod nohy.  > >  > > heh no ja bych rek prave naopak. aspon co se tyce praktickeho programovani. Ve funkcianalku muzu napsat program resici problem s rozumnou slozitosti na par radku (oproti proceduralnimu programku, kde mam misto map a zip ruzny divoky for-cykly), kdezto v prologu se musim kua zamyslet nad tim, aby mi to vyslo v polynomialnim case a ne v exponencialnim.  >  > Souhlas, mnohdy je to v Haskellu i efektivnější, protože nedělá nic, co nemusí. Prolog je na tohle trošku zrádnej, ale je o dost přehlednější. A jeden příklad za všechny proč mám Prolog rád: to derivování je v něm stejně nejjednodušší... Prostě jsou oblasti, kde se jeho použití vyloženě nabízí.
Line 60:	Line 50:
Seděj funkce v hospodě a chlastaj. V tom se na obzoru objeví derivace. Všechny funkce se rychle běží schovat ven do křoví, jenom jedna v pohodě popíjí dál. "Neblbni, uteč taky, jinak tě zderivujou! " "Jen klid, já jsem e na ixtou. " Do hospody vtrhnou derivace, nějakou dobu se tam na ubohý funkci vyžívaj a nakonec vítězně odtáhnou. Pak se z hospody vybelhá ubohý nulový mrzáček. "Jak ti to udělaly, vždyť jsi byla e na ixtou. " "No jo, jenže oni mě derivovaly podle y."	Ano, zrovna s tímhle se nedá nesouhlasit. Další takový případ je Eliza. <{/ForumPost}>
Line 70:	Line 53:
----	<{ForumPost(poster="krystof", timestamp=2006-02-02 16:25:52)}>
Line 72:	Line 55:
Jede opravář, ředitel a programátor autem. Auto se porouchá a nejede. opravář: "Hned za rohem je servis, to dotlačíme." ředitel: "To je blbost, koupíme nový auto." programátor: "Já bych ještě zkusil vystoupit a zase nastoupit."	> Kuba wrote:  > Ano, zrovna s tímhle se nedá nesouhlasit. Další takový případ je Eliza.
Line 78:	Line 58:
----	no, u derivaci bych souhlasil, s elizou uz bych si nebyl tak jistej - eliza pracuje tak, ze hleda s textu konkretni fraze a nejak na ne reaguje, ne? Tedy na takovyhle program bych spis ocenil jazyk, co umi pekne pracovat s regularnima vyrazama... Prologovsky backtrack tu, rek bych, moc k vyuziti neni... <{/ForumPost}>
Line 80:	Line 61:
Co se stane, když vyhoděj matfyzáka a ten pokračuje ve studiu na VŠE? Prudce vzroste úroveň obou škol.	<{ForumPost(poster="hippies", timestamp=2006-02-02 17:07:40)}>
Line 83:	Line 63:
----	> krystof wrote:  > > Kuba wrote:  > > Ano, zrovna s tímhle se nedá nesouhlasit. Další takový případ je Eliza.  >  > no, u derivaci bych souhlasil, s elizou uz bych si nebyl tak jistej - eliza pracuje tak, ze hleda s textu konkretni fraze a nejak na ne reaguje, ne? Tedy na takovyhle program bych spis ocenil jazyk, co umi pekne pracovat s regularnima vyrazama... Prologovsky backtrack tu, rek bych, moc k vyuziti neni...
Line 85:	Line 69:
Proč nemají matfyzáci jarní prázdniny? Protože by za tu dobu vystudovali VŠE.	Nemám to teď tak docela promyšlený, ale řekl bych, že Prolog je v unifikaci fakt dobrej, takže by to mělo jít taky pěkně, .. A mimochodem, backtrack vhodným pořadím termů a řezem lze docela slušně donutit k efektivnějšímu postupu, než jen tupej backtrack. <{/ForumPost}>
Line 88:	Line 72:
----	<{ForumPost(poster="krystof", timestamp=2006-02-02 18:40:25)}>
Line 90:	Line 74:
Kterej pražskej gympl je nejtěžší? VŠE.	> hippies wrote:A mimochodem, backtrack vhodným pořadím termů a řezem lze docela slušně donutit k efektivnějšímu postupu, než jen tupej backtrack.
Line 93:	Line 76:
----	no to jasne, ale to se pak uz z predikatovyho programovani stava pomalu proceduralni :twisted: <{/ForumPost}>
Line 95:	Line 79:
Jak jezdí normální člověk výtahem do třináctého patra? No přece zmáčkne 13. A jak jezdí do třináctky informatik? Zmáčkne 1, pak 3 a zuřivě hledá enter.	<{ForumPost(poster="hippies", timestamp=2006-02-02 23:40:21)}>
Line 100:	Line 81:
---- Jsou takhle dva strašně hladoví MATFYZáci na koleji a jeden povídá druhýmu: Hele co kdybychom tady začali chovat prase?? A ten druhej mu odpoví a co ten smrad a ten hroznej bordel?? A ten první říká:ono si zvykne…	> krystof wrote:  > > hippies wrote:A mimochodem, backtrack vhodným pořadím termů a řezem lze docela slušně donutit k efektivnějšímu postupu, než jen tupej backtrack.  >  > no to jasne, ale to se pak uz z predikatovyho programovani stava pomalu proceduralni :twisted:
Line 106:	Line 86:
----	Uznávám, že ten řez není tak docela to ono, ale to přerovnání je naprosto čistý. Jde to i bez řezu, ale nesmí se najít chytrák co dá středník (resp. interface mu to nesmí dovolit) :wink: <{/ForumPost}>
Line 108:	Line 89:
Potkají se čarodějnice s misskou. Baví se o životě a také dojde řeč na plány do budoucna. Obě dvě chtějí studovat. Misska říká:„Já půjdu na VŠE. Sice tam nebudu nejhezčí, ale určitě budu nejchytřejší.“ To čarodějnice má jiné plány: „Já se chystám na matfyz. Tam zcela jistě nebudu nejchytřejší, ale určitě budu nejkrásnější.“	<{ForumPost(poster="sandius", timestamp=2006-02-03 17:38:04)}> Tak ja taky prispeju svoji troskou. Haskell me nejak zvlast nezaujal, presneji receno nejak si nedokazu predstavit, v cem je *zas az tak* skvelej. Oproti tomu Prolog se mi libi -- je (jak) delanej na vyuziti v data-miningu, umely inteligenci nebo zpracovani prirozenyho jazyka. Coz jsou teda zhruba veci, co me zajimaj... takze tak. Prolog ruleez :) <{/ForumPost}>
Line 115:	Line 93:
----	<{ForumPost(poster="gASK", timestamp=2006-02-03 19:53:54)}>
Line 117:	Line 95:
Potkají se dvě matfyzačky a jedna se svěřuje s hrozným zážitkem: „Představ si, co se mi stalo. Jdu kolem Vltavy a najednou proti mně úchylák! Tak jsem na nic nečekala a začala jsem co nejrychleji utíkat.“ A ta druhá se dychtivě ptá: „A co, dohonilas ho?“	> hippies wrote:  > > krystof wrote:  > > > hippies wrote:A mimochodem, backtrack vhodným pořadím termů a řezem lze docela slušně donutit k efektivnějšímu postupu, než jen tupej backtrack.  > >  > > no to jasne, ale to se pak uz z predikatovyho programovani stava pomalu proceduralni :twisted:  >  > Uznávám, že ten řez není tak docela to ono, ale to přerovnání je naprosto čistý. Jde to i bez řezu, ale nesmí se najít chytrák co dá středník (resp. interface mu to nesmí dovolit) :wink:
Line 122:	Line 103:
----	Jde to i bez řezů i proti chytrákům se středníkem - ale kód se ti potom začne plnit "\+" anebo "not"ama. Což už taky není úplně čistý, že.    Jinak k tématu - mé loňské střetnutí s Prologem (částečně i díky cvičícímu, jímž byl nějakej naprosto příšernej čičmunda, ale i přesto to bylo kupodivu nejnavštěvovanější cvičení) dopadlo katastrofálně, neboť někde okolo řezů jsem se rozhodl, že to nechápu, a že dost času za rok, no ne?    Letos (částečně i díky cvičící, Vomlelová je skvělá) to dopadlo podstatně lépe. Prolog mi učaroval, hezky jsem se vyřádil při psaní zápočťáku a Haskell jakbysmet. Bohužel, žádný z oborů, kde by se daly využít mne moc nezaujal, takže asi budu muset zůstat u obyčejného a záludného C++ :twisted: <{/ForumPost}>
Line 124:	Line 110:
Jdou tři holky: První je ošklivá, druhá je hnusná a třetí je taky z Matfyzu. ---- Jak řeší matfyzák úlohu, kolik je 2 na druhou? Prvák bez zaváhání odpoví, že to jsou 4. Druhák se trošku zamyslí, ověří všechny předpoklady a na kalkulačce spočítá, že to jsou čtyři. Třeťák napíše několikastránkový program v Pascalu nebo Céčku a po několika hodinách práce doje k výsledku čtyři, ovšem s přesností omezenou kapacitou počítače. Čtvrťák se zamyslí a už sedí u počítače a vymýšlí nový programovací jazyk vhodný právě pro tento druh úlohy. Po probdělé noci strávené usilovnou prací dostane odpověď, že jsou to asi čtyři, ale není si výsledkem zcela jist, protože použitá metoda je pouze aproximativní a přesnější výsledek by si vyžádal mnohem větší úsilí Pokud tu samou otázku položíte páťákovi před státnicemi, zoufale složí hlava do dlaní a rozpláče se se slovy: „Copak si musím všechny konstanty pamatovat?“ ---- Jede matfyzák tramvají a cvaká si lístky. Vidí ho chlápek, nedá mu to a zeptá se: „Prosím vás, proč si cvakáte najednou dva lístky?“ „No kdybych jeden ztratil, tak mám ještě jeden.“ Chlapíkovi to přijde logické, ale za chvilku se ptá znovu: „A co když ztratíte oba dva?“ Matfyzák se šibalsky usměje a povídá: „Tak mám ještě lítačku!“ ---- Přijde matfyzák do fotolabu: „Potřeboval bych vyvolat fotky.“ Prodavač: „9 na 13?“ „2541865828329 - Proč?“ ---- Profesor na přednášce zformuloval větu a řekl: „Důkaz je zřejmý.“ Pak se na minutku zamyslel, opustil posluchárnu a po dvaceti minutách se vrátil štastný: „Ano, důkaz je zřejmý!“ ---- Víte proč pařez není strom? Protože má kružnice. ---- na hodine deskripce: "Máme koule psí a mí." ---- „Pane profesore, našel jsem dva protipříklady k vašemu tvrzení“ „To nevadí, já mám pět důkazů.“ ---- Zvolme epsilon záporné… ---- Einstein-Pythagorova věta: e = mc² = m.(a²+b²) ---- Proč si matfyzáci pletou Halloween a Vánoce? Protože OCT 31 = DEC 25. ---- Jak informatik neudělal přijímačky na VŠE. Přijde matfyzák informatik na přjímačky na VŠE, otázky zní: - Kolik je 5 + 3? - 8, okamžitě odpoví. - Správně. Dejme si něco těžšího. Kolik je 9 + 7? - 16, opět okamžitě odpoví. - Skvěle, a teď nejtěžší příklad. Kolik je 2 - 3? - 255. ------- Přijde matfyzák č. 1 pozdě na cvičení, cvičitel se zlobí a ptá se ho, kde byl. „No, já ráno vstal, tak sednu na koně a jedu do školy, ale na Štrosmajeráku, znáte to jaká je tam vždycky zácpa, mi ten kůň z toho smogu padnul. Tak jsem musel jít pěšky.“ Cvičitel jen kroutí hlavou, ale nechá ho sednout a pokračuje. Za chvíli dorazí matfyzák č. 2. Cvičitel se opět ptá, kde se flákal. „Já jsem ráno zaspal, tak okamžitě sedlám koně a ženu do školy, ale víte ta dopravní situace, šílený vzduch, prostě na Štrosmajeráku to ten kůň už nevydržel.“ Cvičitel už tomu nevěří, ale tak zatne zuby a pokračuje dál ve výkladu. Pět minut před koncem dorazí matfyzák č. 3, tak se na něj oboří: „CO VY, TAKY VÁM PADNUL KŮŇ??“ „Ale ne, já normálně jsem ráno vstal, jedu do školy dvanáctkou, ale na Štrosmajeráku nemohla projet, protože tam leželi přes cestu nějaký chcíplý koně!“ ----- Víte proč nosí matfyzáci kostkované košile? Aby si určili souřadnice kde je svědí záda… ----- Sestoupí Bůh na Zemi a prochází se ulicemi. Tu pojednou spatří plačící ženu a ptá se jí: "Proč pláčeš?" Ona odpoví: "To víte, umřel mi manžel." Bůh je dojat a říká: "Je to velké neštěstí, a proto Ti manžela pošlu zpátky na Zem." Jde dál a náhle uvidí plačící děcko. Ptá se, proč brečí. Dítě mu odpoví, že ztratilo oba rodiče. Bůh se slituje a povolá rodiče zpátky k dítěti. Popojde o kus dál a vidí, jak na obrubníku chodníku sedí student. Student řve, až se domy třesou, a naříká. Bůh se ptá, proč on pláče. Na to odpoví: "Víte, já jsem student Matematicko-fyzikální fakulty." Bůh usedl vedle něho a plakali oba. ----- Dva programátoři v TV vědomostní soutěži: Takže pane Jaroslave, pan Zbyněk dostal na papírku jméno osobnosti a vy máte hádat, kdo to je, a to jen pomocí otázek, na které Pan Zbyněk může odpovídat jen "Ano" nebo "Ne". Jaroslav: Jaké je jméno osobnosti kterou představujete? Zbyněk: Ne, ano, ne, ano, ne, ne, ano, ano; ne, ano, ano, ne, ne, ano, ne, ano; ne, ano, ano, ne, ne, ne, ano, ne; ne, ano, ano, ne, ne, ano, ne, ano; ne, ano, ano, ano, ne, ano, ne, ne; ne, ano, ano, ne, ano, ano, ano, ano; ne, ano, ano, ano, ne, ano, ano, ne; ne, ano, ano, ano, ne, ne, ano, ano; ne, ano, ano, ne, ano, ne, ano, ano; ne, ano, ano, ano, ano, ne, ne, ano; ----- Potká matfyzák matfyzáka. To nevíš co se mi včera stalo. Povidej. Šel jsem v noci po parku, a najednou tam přijede ženská na kole, svlíkne se, a říká abych si vzal co chci. Tak jsem si vzal kolo. Tos udělal dobře, ty šaty by ti stejně byly malý. ----- Přijde do hospody nekonečně mnoho matematiků a začnou si u hostinského postupně objednávat. První si dá pivo, druhý půl piva, třetí čtvrt piva atd. Hostinský povídá: "Vy jste ale pitomci," a přinese jim dvě piva. ----- Theorem: a cat has nine tails. Proof: A cat has one tail more than no cat. No cat has eight tails. Therefore, a cat has nine tails. ------- Matematikové potřebují k práci jen tužky, papíry a odpadkové koše. Filozofům potřebují ještě méně - těm stačí tužky a papíry. ------- Hrají v nebi na schovávanou Watt, Newton a Pascal, Watt stojí u pikoly. Pascal se utíká schovat, Newton kolem sebe nakreslí čtverec metr krát metr. Watt skončí, otočí se a povídá "Deset, dvacet, Newton!" "Já nejsem Newton, já jsem Pascal!" ------- Zena posiela manzela-programatora na na nakup: "Chod kupit dve nozicky klobasy. A ked budu mat vajicka, vezmi desat." Programator vojde do obchodu. "Dobry den. Mate vajicka?" "Ano." "Tak mi dajte desat noziciek klobasy." ------- Jede Pepíček s babičkou ve vlaku a povídá jí: "Babi, koukni se na tu množinu kraviček, co se pase na louce!" "Co to kecáš kluku, jaká množina kraviček? Vždyť tam žádné nejsou..." "Ale to je prázdná množina, babičko..." ------- Paradox množin: "Ty jsi úplně největší kokot, takový kokot, že kdyby byla soutěž všech kokotů, skončil bys druhý!" "A proč druhý?" "No protože jsi kokot!" ------- nemám rád faktoriál. nemám faktoriál rád. rád nemám faktoriál. rád faktoriál nemám. faktoriál nemám rád. faktoriál rád nemám. ------- Novinář, fyzik a matematik jedou po Americe vlakem, a koukají se z okýnka. Za oknem jsou pastviny a na nich se pasou krávy. Jedou už půl hodiny a stále vidí jen samé černé krávy. Novinář prohlásí: "To je k nevíře, v Americe jsou všechny krávy černé!" Fyzik na to: "To je sice zajímavé, ale není to tak úplně pravda - to byste musel říci, že všechny krávy v Americe, "které jsme dosud viděli", jsou černé." Ovšem matematik ho opraví: "Pane kolego, to ale stále ještě není přesné. Musíte říci: 'Všechny krávy v Americe, které jsme dosud viděli, jsou černé "alespoň z jedné strany".'" ------- Mladá dynamická společnost hledá hackera na HPP. Svůj strukturovaný životopis prosím zanechte na našem počítači STANICE1 v adresáři C:\Windows\System\Dokumenty... (na žádné verzi win nebyly dokumenty v adresáři %windir%\System - buď byly v C:\dokumenty, nebo obecně v (%userprofile%||%allusersprofile%)\dokumenty. Správná cesta přes net shares tedy je " STANICE1\c$\<profile\dokumenty>" s <profile\dokumenty> zjištěným přes userenv a přístupem přes vytěžení rootovského share.) ------- Vykládá matka svému synovi (programátorovi), co má nakoupit v obchodě: "Kup třicet deka salámu, a pokud budou mít vajíčka, kup jich deset." Syn pak v obchodě říká prodavačce: "Máte vajíčka?" "Ano." "Tak čtyřicet deka salámu." (poslední věta má znít "Tak deset deka salámu.") ((a o kus výš tenhle vtip už je...) (Ne ty lamo, ty asi matfyzak nebudes ... Tak se chová matematik, ktery tam ma jeste navic dve oddelene vety, takze druha veta lze aspon trochu pochopit jako oprava te prvni. Informatik premysli nasledovne: Nejdriv si zapamatuje, ze chce 30 deka salámu, pak zacne vyhodnocovat podminku, jestli maji vajicka, a ta je kladna, tak koupi dalsich 10. Zkratka [30 AND (if vajicka THEN 10)], 30 a 10 obvykle byva 40. Takze je spis divny ten puvodni vtip s matematikem...) (Nebo taky mohl přinést 3 kg salámu, že?) ------- Co udělá za zvuk kalkulačka kterou hodíte do hnoje? "čvut." ------- Paní učitelka zkouší v první třídě Pepíčka: "Kolik je 1 + 2?" "Tři!" odpoví Pepíček. "A kolik je 2 + 1," táže se dál paní učitelka. "Taky tři, protože binární operace sčítání je na množině celých čísel komutativní." ------- Jak pozve matfyzák jedináček slečnu na rande? "Přijď večer na párty, přijedou všichni bráchové a ségry."