Diff for ''
| Deletions are marked like this. | Additions are marked like this. |
| Line 1: | Line 1: |
| {{Předmět|Úvod do počítačové lingvistiky|Vladislav Kuboň|PFL012}} | # Obory Všechny vyučované programy/obory na MFF, společně s jejich specializacemi a a zaměřeními. Uchazeč podává přihlášku na obor (MOMP, MITP, IPP) a případně následně vybírá specializaci a/nebo zaměření. |
| Line 3: | Line 5: |
| Úvodní přednáška do počítačové lingvistiky. Výklad doktora Kuboně je srozumitelný a v rozumné míře zábavný, poměr teorie a praktických ukázek je vyrovnaný. | ## Bakalářské obory Bakalářské matematické obory se oficiálně dělí na zaměření. Tato zaměření jsou strukturně na stejné úrovni jako *specializace* v oboru Informatika, *nikoliv* zaměření. Je však možné chápat informatické specializace jako jakousi vsuvku, která existuje čistě proto, aby dala studentům prostor si vybrat, kterým směrem se budou chtít ubírat. Specializace můžeme v podstatě redukovat na obory (i když tak nefungují). *Vaše stížnosti prosím směřujte na děkanát MFF, nikoliv editory wiki.* |
| Line 5: | Line 8: |
| == Zkouška == Na zkoušku se lze během jednoho dne v pohodě naučit (tomu, kdo nechodil na přednášky, to může trvat o něco déle). Zkouška je písemná, jedna velká otázka a 7 menších. Na jedničku je třeba umět všechna klíčová slova k dané otázce. |
### Matematika - $\text{\color{darkgreen}{Obecná matematika}}$ - *zaměření* Stochastika - *zaměření* Matematické struktury - *zaměření* Matematická analýza - *zaměření* Numerická analýza a matematické modelování - $\text{\color{darkgreen}{Finanční matematika}}$ - *zaměření* Finančně-pojistné výpočty - *zaměření* Finanční modelování - $\text{\color{darkgreen}{Matematika pro informační technologie}}$ - $\text{\color{darkgreen}{Matematické modelování}}$ |
| Line 8: | Line 20: |
| === Otázky === * Co je wordnet? * Popište systém ASIMUT. * Podrobně popiště systém MOSAIC. * Používá MOSAIC syntaktickou analýzu? Proč? * Co je a na co slouží strukturní index u Chomského gramatiky? * Pražský závislostní korpus (PDT) * Unifikační gramatiky - výhody/nevýhody * Systém Česílko * Kontrola překlepů * Co je morfém a jak ho klasifikujeme? * Nakreslete složkový a závislostní strom pro větu "Ve včerejším závodu startovali výborní skokani." * Převeďte složkový strom na závislostní * Co je překladová paměť? * Co je vyhlazování? * Brownův korpus * Co je ontologie a jak se používá? * Chomskeho teorie * Co je alomorf? * Bickel-Schroderova metoda * PennTreebank * Sestavy rysu a jejich použití. * Co je transfér v automatickém překladu – přenos zanalyzované věty z jednoho jazyka do druhého (slovosled, morfologie) * Jaký je rozdíl mezi interlinguou a pivotním jazykem? * Co je TAG (velmi stručně popište) * Popište model zašuměného kanálu. * Funkční generativní popis stručně * Statistické metody prekladu * co je LFG? * co je Two-Level morphology? * BLEU * rozdil intenze/extenze * transparentní intenzionální logika * co je ATN? (Augmented transition network) * Stručně popište Český národní korpus(složení, velikost, typy značek). * Popište Vauquoisův trojúhelník. (trojúhelník s interlinguou na vrcholu) * Stručně popište systém METEO. * Stručně popište rozdíl mezi hloubkovou a povrchovou rovinou analýzy syntaxe. * rozdil mezi morfologickou analyzou a taggingem * 3 hlavní přístupy k popisu morfologie * Q systemy (k comu sluzia, kde su aplikované, ako funguju) * dělení anafor a jak se řeší algoritmicky * Co je to lemmatizace a kde se používá? * ALPAC * metody kontroly gramatickej spravnosti viet (hlavne javy, specificke javy pre cestinu, implementacia) * Co je to teorie minimalismu, kdo je autorem a co jí předcházelo |
### Fyzika Fyziku v bakalárskom štúdiu všetci študujeme len v jednom odbore - odbor *Fyzika*. Ročník, ktorý mal bakalárske štátnice v roku 2021 končil v odbore *Obecná fyzika*, ale zmien sa udialo len málo: môžeme si v treťom ročníku vybrať medzi *Rovnicemi matematické fyziky* a *Praktikom IV*, pričom po starom boli obe predmety povinné. |
| Line 55: | Line 23: |
| == Poznámky == [[PFL012-poznámky|Nekompletní přepis poznámek]] |
Svoje ďalšie smerovanie si študenti vyberajú voľbou povinne voliteľných "odborových" premetov v letnom semestri 3. ročníka. Táto voľba je však nezáväzná, svoje magisterské štúdium môžu študovať aj na úplne inej katedre. |
| Line 58: | Line 25: |
| - $\text{\color{blue}{Fyzika}}$ | |
| Line 59: | Line 27: |
| == Materiály == Materiály (slajdy a draft skript) posílá přednášející mailem všem, co mají předmět zapsaný. Případně jsou dostupné v SISu na stránce předmětu (po přihlášení). Případně existuje i [http://www.marketa.najevisti.info/dokumenty/Lingvistika-priprava.pdf vypracovaný hangout] od studentů. |
### Informatika Studenti v oboru *Informatika* si na konci prvního akademického roku vybírají specializaci. Ta pak ovlivňuje jejich povinné předměty - převážně však až ve třetím akademickém roce - a okruhy, ze kterých daný student skládá státní zkoušky. |
| Line 62: | Line 30: |
| == Literatura == * Eva Hajičová, Jarmila Panevová, Petr Sgall: Úvod do teoretické a počítačové lingvistiky, I. svazek – Teoretická lingvistika (Karolinum 2002, ISBN 80-246-0470-1) ** kniha je dostupná ve fakultní knihovně na Malé Straně |
- $\text{\color{darkred}{Informatika}}$ - *specializace* [Obecná informatika](/Obecná%20informatika) - *specializace* [Programování a vývoj software](/Programování%20a%20vývoj%20software) - *specializace* [Systémové programování](/Systémové%20programování) - *specializace* [Webové a datově orientované programování](/Webové%20a%20datově%20orientované%20programování) - *specializace* [Umělá inteligence](/Umělá%20inteligence) - *zaměření* Robotika - *zaměření* Strojové učení - *zaměření* Zpracování přirozeného jazyka - *specializace* [Počítačová grafika, vidění a vývoj her](/Počítačová%20grafika,%20vidění%20a%20vývoj%20her) - *zaměření* Počítačová grafika - *zaměření* Počítačové vidění |
| Line 66: | Line 43: |
| [[Category:Matematická lingvistika]] | ## Magisterské obory ## Související weby a články - [Studijní plány na oficiálním webu MFF](https://www.mff.cuni.cz/cs/studenti/bc-a-mgr-studium/studijni-plany) |